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黄石学校直饮水BOT方案

黄石学校直饮水BOT方案

金泉水处理设备有限公司是一家从事于水处理技术开发及利用的高科技企业,集沙缸过滤器、反渗透、超滤、纳滤、离子交换、EDI等水处理工程的设计、设备制造、安装调试;以及各种滤芯的生产、销售为一体。

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联系方式

  • 联系人:
    王先生
  • 地   址:
    河南 郑州 金水区 杨金路7号嘉阳科技广场8号楼7层
产品特性:可定制加工定制:是型号:齐全
品牌:士为水进水口径:50mm产水量:100m?
规格:齐全工作压力:0.4mpapsi

黄石学校直饮水BOT方案咨询电话:15136100060,037156755585,QQ123458369
产品详情
一、建设方案
设主机房一个,安装一套足够容量的水处理设备(包括原水箱、纯水箱和多级组泵等),然后通过PPR饮水管输送至教学区、宿舍区、办公区、食堂和运动场等,终端安装校园智能IC卡饮水机,有热水和常温水同时供应。
黄石学校直饮水BOT方案
管道:包括进水管、出水管、回水管等,用于连接各个设备校园直饮水设备的建设和管理需要注重节能和环保,如采用节能技术、使用环保材料等,减少能源消耗和环境污染。
二、合作方案:
(一)校园健康饮水难题:关于校园饮用水的安全隐患和收费公平合理的问题成为大多数学校面临的难题。经调查目前大部分学校统一购桶装水饮用,但桶装水由于在包装、储存及运输过程中有可能造成水的二次污染和安全隐患,因此在健康方面也很难***;而且还需要打电话订购;时有遭遇缺水的尴尬。所以如何解决学生饮水问题是一个很大的难题。
(二)校园健康饮水解决方案:为响应提倡的校园服务社会化改革之号召,通过社会企业与学校的合作,充分利用企业优势,拟在部分学校投建一套完善的管道纯水供应系统,为院校解决以下问题:
1、采用世界***的反渗透制水技术生产直饮水,解决饮用水卫生安全问题。
2、采用饮用水专用管道输水至终端校园IC卡直饮水机,简化了服务程序,并由公司统一派专人维护,以***校园IC卡饮水机技术管理问题和收费合理的问题。 校园直饮水设备的使用需要与学校的健康服务相结合,如为学生提供健康检查、建立健康档案等,关注学生的身体健 康和饮水安全
3、系统耗电量少,直接饮用有益健康,有热水和常温水同时供应,适合冬天和夏天不同的饮用选择。
4、方便实用,刷卡消费,提升校院的硬件设施的配套。 直饮水BOT(Built-in Owner-Operator)中的空气能设备:、节能的解决方案 直饮水BOT(Built-in Owner-Operator)是一种新型的城市供水模式,旨在为用户提供安全、健康的饮用水 解决水资源紧缺问题,直饮水BOT项目通过建设全新的自来水厂,为城市提供更加清洁、安全的饮用水
三、合作模式:
1、投资人根据学校实有人数投资安装直饮水处理设备(包括制水设备、终端智能校园IC卡饮水机、管道和施工),学校无需投入任何费用; 校园直饮水设备的使用需要关注环保材料的再利用,如利用废旧材料进行设备改造和升级,减少对环境的污染和资源浪费
黄石学校直饮水BOT方案 校园直饮水设备的使用需要建立完善的服务监督机制,如学生对服务的评价反馈、社会监督等,确保设备服务质量和学生 对直饮水的满意度
2、校园直饮水设备及系统的维护工作,包括水质定期检测、维修维护、滤材更换均由投资人负责;
3、投资人通过学生自助充值消费,收回投资并盈利,若干年后将设备移交校方。 空气能设备通过压缩空气来获取热量,具有的热能转换效率,能够有效地节约能源
四、校方回报分析:
1、提升了学校的硬件设施。2、保障了学生的饮水安全。3、学校不用投资,减少开支。
五、直饮水安装学校应具备的条件:
1、校方需提供设备安装所需场所,***水电供应正常。
2、校方须配合投资人做好设备的监管工作。
黄石学校直饮水BOT方案
    注解 BOT合作:此模式是投资者以学生充值用水缴费而获利。此种模式设备的选定需符合学生饮用水习惯,产品质量要***学生的安全,要做到产品经久耐用,操作简单。
黄石学校直饮水BOT方案
标题:直饮水BOT项目:化水资源利用与公共健康 随着社会经济的发展,水污染问题日益严重,越来越多的城市面临着水资源紧缺、水源质量下降的困境
学校管道直饮水工程可行性分析
一、目前学生在校饮水方式及存在的问题:
1、直接饮用自来水:很多经济条件不发达的地区,学生普遍直接饮用自来水,自来水水源普遍污染严重,卫生指标超标,含有多种致癌物质。
2、饮开水:由于自来水存在二次污染和异味问题,开水只是把水中微生物杀死,原来自来水中残留的重金属、有机物等污染物仍然留在水中。
3、 学生自带水:现在学生自带水很普遍,而且种类多样,有纯净水、蒸镏水、各种可乐及饮料,品牌、容器也各式各样。自带水家长、学生都很麻烦。
4、桶装饮用水:抽检桶装水合格率低,旧桶回收、充装、封口等制水环节极易造成二次污染,水质难以***,饮水机清洁不到位,加大二次污染。饮用周期长、水质难以保鲜、电话订水、等水和送水繁琐耗时,价格较高,增加消费成本。
黄石学校直饮水BOT方案 校园直饮水设备的使用需要积极倡导健活方式和饮用水知识,提高学生健康意识和自我保护能力,推动校园健康、环 保、节能的发展R433b比其他的制冷剂的蒸发潜热大,单位时间降温速度更快;分子量小,流动性能好,输送压力低,压缩机的负荷减小,可延长压缩机的使用寿命,降低电耗,节省系统的运行成本。R433B组成成分,摩尔***比:丙烷占94.9918%,丙烯占5.82%。名称:R433B,HC-433B分类:混合制冷剂分子量:44摩尔质量:44g/molCAS编号:74-98-6/115-7-1临界温度:96℃临界压力:4.27MPa临界密度:221臭氧层破坏潜能(ODP):温室效应指数(GWP):3R436A制冷剂R436A是碳氢化合物冷媒,不损坏臭氧层,无温室效应,该制冷剂热工性能与R134a相近。
二、学校管道直饮水项目介绍
(一)、学校管道直饮水特点
1、健康:去除了水中的有害物质。
2、新鲜:循环封闭管网供水,并经过多次消毒杀菌,现制现饮。
3、方便:即开即饮,冷热转换,24小时冷热水供应。
4、经济:价格低于桶装水、瓶装水。
5、安全:干净、卫生,***了生产过程二次污染,水质完全符合国家相关标准。
(二)、学校管道直饮水的***
采用***的水处理技术(美国) 及新型材料,经砂滤、碳滤、精滤、反渗透膜滤等,去除水中对有害的杂质,出水水质标准符合《瓶装饮用纯净水卫生标准》,通过食用级***的管道将纯净水送到终端取水点,所有管路均全封闭自动控制,在不锈钢储水箱内通入臭氧(O3)进行消毒,再通过循环水泵,即使不用水,校园直饮水仍不停循环流动杀菌消毒,不存在“死水“,***24小时即开即饮,安全健康又方便;实施日检、月检、年检,并由市卫生部门监督实施,科学的管理和完善的售后服务,为校园管道直饮水安全稳定运行提供强有力的保障。
黄石学校直饮水BOT方案 空气能设备具有智能控制功能,能够实现远程监控和控制,及时发现设备故障,并采取措施进行维修,***设备的正常运行万一发生着火,要沉着快速处理,首先要切断热源、电源,把附近的可燃物品移走,再针对燃烧物的性质采取适当的灭火措施。但不可将燃烧物抱着往外跑,因为跑时空气更流通,会烧得更猛。常用的灭火措施有以下几种,使用时要根据火灾的轻重,燃烧物的性质,周围环境和现有条件进行选择:石棉布:适用于小火。用石棉布盖上以隔绝空气,就能灭火。如果火很小,用湿抹布或石棉板盖上就行。干沙土:一般装于砂箱或砂袋内,只要抛洒在着火物体上就可灭火。
(三)、学校管道直饮水经济实惠
桶装水为6-20元/桶(1桶=20升),而校园管道直饮水的制水成本仅为3元/桶。按惯例,每学生每学期只需交纳50元,即可每日任饮纯水,这是桶装水无法相比的,它不仅***了水质、提供了方便、而且大大降低了成本。
(四)、学校管道直饮水是学校饮水趋势
学校配套设施在不断完善,不少城市的学校都实施了管道直饮水入校工程。让在校学生喝上直饮水也是当前学校解决学生饮水的发展趋势。
黄石学校直饮水BOT方案在直饮水BOT项目中,将自来水厂的建设和运营工作交给社会资本,并通过特许经营权的方式,允许社会资本在一定时期内对自来水厂进行投资、建设、运营
校园管道直饮水优点:
1、健康:去除了水中的有害物质;
2、新鲜:循环封闭管网供水,并经过多次消毒杀菌,现制现饮;
3、方便:即开即饮,冷热转换,24小时冷热水供应;
4、经济:价格低于桶装水、瓶装水;
5、安全:干净、卫生,***了生产过程二次污染,水质完全符合国家相关标准。
目前校园饮用水现状
目前学校饮用水解决方法多数为锅炉水、桶装水、超市瓶装水,这些方式都存在明显弊端,而且给学校后勤带来较高的管理风险,主要体现在以下几个方面:
锅炉水的弊端:
①、学校需要设锅炉房、专职烧水工人,增加后勤管理成本,不节能环保,已日渐被淘汰;
②、目前水中所测出的化学污染物已有2221种之多,很多化学污染物和重金属根本无法通过烧开去除,水质无法***。
桶装水的弊端:
①、抽检桶装水合格率低,旧桶回收、充装、封口等制水环节极易造成二次污染,水质难以***,饮水机清洁不到位,加大二次污染。饮用周期长,水质难以保鲜;
②、电话订水、等水和送水繁琐耗时,价格较高,增加消费成本。
超市瓶装水及饮料的弊端:
①、喝瓶装水成本高,常喝饮料不利于身体健康;
②、饮用水无法满足学生对使用开水的需求。
黄石学校直饮水BOT方案例如,采用***的水处理技术、优化供水管网布局等措施,降低项目对环境的***影响一台品质优良的液相色谱系统应从以下几个方面考虑:一.主要技术指标优异首先是如何看指标。液相色谱仪的指标很多,有泵的、检测器的、色谱柱等等。我们认为要看主要技术指标,根据***,仪器的主要指标有噪音,漂移,小检测浓度,定性定量重复性等。这些指标都要放在系统,回路里去看,去比较。就是需要把各单元装置都要联接好,如接好色谱柱,进样阀,并且要通上流动相。因为您在分析中也都是联接好以后才可以进行分析的,而不是单单用个检测器或是泵的。
校园直饮水势在必行:
    管道直饮水则克服了以上供水方式的所有弊端,在宿舍、教学楼、图书馆、办公楼等公共区域均可使用,且24小时不间断供水,刷卡饮水,即取即饮,冷热转换,卫生安全。
标题:校园直饮水BOT与空气能设备的紧密结合 摘要:随着社会的发展,环境污染日益严重,人们对水资源的保护和利用提出了更高的要求ND8型则为微处理器(μC)通过改变前置级(PR)线圈的控制电流,前置级阀门降低滑阀(SV)终端的控制压力阀柱向低压方向移动,打开到执行结构气缸顶部的气流,且打开来自活塞另一侧的气流,增加活塞上的差压使活塞移动。微处理器用控制计算一种新的控制电流,直至执行机构的新位置信号与输入信号一致为止。稳定状态下使滑阀(SV)就位,前置级(PR)阀门关闭。能由于智能阀门器,是基于微处理器的***产品具有高精度的阀门位置信号传感器输出压力传感器等,因而具有较高的控制精度达到(.5—1%),(常规电气阀门器精度仅为2—5%),并具有远距离组态,调试,诊断,数据管理等操作。
校园直饮水设备的建设和管理需要建立应急预案,如设备故障、水质异常等紧急情况的处理方案,确保学生及时得到帮助 和保障
校园直饮水BOT作为一种新型的环保模式,结合了空气能设备,为学生提供了便捷、健康的饮用水
引导,社会参与,实现共赢,直饮水BOT项目的成功实施离不开的引导和支持

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